Como parte de nuestro compromiso con el fomento de la excelencia académica, ofrecemos una clase de matemáticas avanzadas de 5.º curso, diseñada para alumnos que demuestran una preparación y aptitud excepcionales en esta materia. Este programa abarca los contenidos de matemáticas de 5.º y 6.º curso en un solo año escolar, preparando a los alumnos para un itinerario acelerado en matemáticas durante secundaria más allá.
Criterios de admisión
La admisión en el programa de Matemáticas Avanzadas se determina mediante un proceso de evaluación estructurado que tiene en cuenta múltiples indicadores del rendimiento y el potencial de los alumnos. Estos indicadores incluyen:
- Puntuaciones en las pruebas estandarizadas estatales (25 %)
- Puntuaciones en matemáticas del CMAS de 4.º curso: Se tendrán en cuenta los alumnos que hayan obtenido un nivel 4 (cumplió las expectativas) o un nivel 5 (superó las expectativas).
- Evaluaciones del distrito y del aula (25 %)
- Puntuaciones del diagnóstico de matemáticas de i-Ready:
- Evaluación de primavera: «En el nivel o por encima» en general para 4.º de primaria; lo ideal sería obtener una puntuación dentro del rango «Avanzado» o superior.
- Puntuaciones del diagnóstico de matemáticas de i-Ready:
- Recomendaciones de los profesores y rendimiento en clase (25 %)
- Los profesores aportarán sus observaciones basadas en el rendimiento de los alumnos, sus hábitos de trabajo y su preparación para un plan de estudios acelerado.
- Objetivos académicos de los alumnos y los padres (25 %)
- Es fundamental que los objetivos de la familia y del alumno estén en consonancia con las expectativas del programa de Matemáticas Avanzadas.
Disponibilidad del programa
Debido al ritmo y la estructura avanzados de este programa, las plazas son limitadas, y la selección se basa en un conjunto de criterios que garantizan que identificamos a los alumnos con más posibilidades de éxito. Se notificará a las familias de los alumnos seleccionados y se les invitará a confirmar su inscripción.
¿Por qué se tienen en cuenta múltiples criterios?
Utilizamos diversas evaluaciones y la opinión de los profesores para garantizar que se tengan plenamente en cuenta las fortalezas y el nivel de preparación propios de cada alumno. Este proceso integral nos permite identificar a los alumnos con potencial para destacar en un entorno acelerado, al tiempo que nos aseguramos de que estén preparados para alcanzar el éxito.