Como parte de nuestro compromiso de fomentar la excelencia académica, ofrecemos una clase de Matemáticas Avanzadas de 5º curso diseñada para alumnos que demuestran una preparación y aptitud excepcionales en matemáticas. Este programa cubre los estándares de matemáticas de 5º y 6º grado en un solo año escolar, preparando a los estudiantes para un camino acelerado de matemáticas a través de secundaria y más allá.
Criterios de admisión
La colocación en el programa de Matemáticas Avanzadas se determina a través de un proceso de revisión estructurado que considera múltiples medidas de rendimiento y potencial del estudiante. Estas medidas incluyen:
- Resultados de las pruebas estandarizadas estatales (25%)
- 4to Grado CMAS Matemáticas: Se tendrán en cuenta los alumnos que obtengan una puntuación de Nivel 4 (Cumplió las expectativas), o Nivel 5 (Superó las expectativas).
- Evaluaciones del distrito y del aula (25%)
- Puntuaciones del Diagnóstico Matemático i-Ready:
- Diagnóstico de primavera: "En o por encima del nivel" en general para 4º grado, idealmente con puntaje dentro del rango "Tardío" o superior.
- Puntuaciones del Diagnóstico Matemático i-Ready:
- Recomendaciones del profesor y rendimiento en el aula (25%)
- Los profesores proporcionarán información basada en el rendimiento observado de los alumnos, sus hábitos de trabajo y su preparación para un plan de estudios acelerado.
- Objetivos académicos de padres y alumnos (25%)
- La alineación entre los objetivos de la familia y del alumno con las expectativas del programa de Matemáticas Avanzadas es una consideración esencial.
Disponibilidad del programa
Debido al ritmo avanzado y la estructura de este programa, el espacio es limitado, y la colocación se basa en un conjunto de pruebas que garantiza que estamos identificando a los estudiantes mejor posicionados para el éxito. Las familias de los estudiantes seleccionados serán notificadas e invitadas a confirmar su inscripción.
¿Por qué múltiples puntos de datos?
Utilizamos una variedad de evaluaciones y aportaciones de los profesores para garantizar que se tienen en cuenta los puntos fuertes y la preparación de cada estudiante. Este proceso integral nos permite identificar a los estudiantes con el potencial para sobresalir en un entorno acelerado al tiempo que garantiza que están preparados para el éxito.