Ambera DeLash, Timberline PK-8 , ayudó la semana pasada a los futuros alumnos de segundo curso a resolver problemas verbales durante su clase de verano del Proyecto Launch, repasando las estrategias matemáticas que habían aprendido durante el curso escolar.
Con el problema proyectado en la pizarra, los 15 alumnos comenzaron leyendo el problema en voz alta todos juntos y marcando con un círculo la información clave. A continuación, DeLash les pidió que escribieran una ecuación y que, después, hicieran dibujos, burbujas, una recta numérica o marcas de conteo para resolverlo. Por último, algunos alumnos se ofrecieron voluntarios para escribir sus estrategias en la pizarra.